従って、これらの文学よりの教化は、概念的の指導でなく、また強圧的な教訓でもなく、全く、体験に訴え、自得し、
自治せしむるところにあるのであります。
強制、強圧を排して、
自治、自得に重きを置くはこのためです。
植物の
自治生活については私の申し上げるまでもありません。
彼等が其共同生活の為に一糸乱れず
自治的労働にいそしむ様は、実に涙ぐましい程立派なものである。
又
自治の計畫を成就するには、カデイの使用が必要であるばかりではなく、あなた方が一人殘らず暇な時に絲を紡ぐことが絶對的に必要である。
